DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN

Untuk mendesain sebuah media pembelajaran diperlukan trik-trik khusus serta kemauan untuk belajar. Hal yang paling menyita waktu dalam membuat media pembelajaran adalah mendesain layout (tampilan) dari media tersebut.
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membuat media pembelajaran yaitu :
1. Desain Grafis
Hal-hal penting dalam desain grafis yaitu :

• Keringkasan
• Layout
• Arah
• Format
• Grafik

Dhani Paser: MEDIA PEMBELAJARAN

Dhani Paser: MEDIA PEMBELAJARAN

LUPA PASSWORD WINDOWS XP

Password atau kode keamanan memang kita butuhkan untuk melindungi komputer kita dari tangan orang yang kurang bertanggung jawab. Tetapi hal iti bisa menjadi senjata makan tuan, manakala kita lupa password tersebut..padahal kita sangat membutuhkan sekali. Nah dibawah ini sy coba memberikan suatu solusi sederhana untuk me removal password windows tersebut tanpa memerlukan software bantuan dengan sarat....admin dari komputer tidak di password.

1. Hidupkan komputer...
2. Sebelum masuk ke sistem operasi tekan tombol f8 atau tombol del
3. masuk ke pilihan safe mode
4. Setelah berada dalam pilihan safe mode
5. Klik start - control panel - usser acount
6. masuk ke admininstrasi
7. pilih remove password
8. restart komputer.....insyaAllah password akan terremove.

NB : Cara ini tidak dianjurkan untuk hal-hal yang negatif tetapi digunakan untuk kebaikan.

MEDIA PEMBELAJARAN

Perkembangan teknologi sekarang menuntut inovasi dan kreatifitas seorang guru dalam membuat suatu metode mengajar. Sehingga pesan yang ingin disampaikan lebih mudah diterima oleh siswa.Sebagai catatan pembelajarn dengan metode visual lebih mudah diterima oleh siswa.
Media pembelajaran terdiri atas 2 jenis yaitu :
1. Media Presentasi pembelajaran
2. Media Pembelajaran Mandiri
Media pembelajaran ini dapat dibuat dengan berbagai cara menggunakan teknologi berbasis ICT dalam hal ini komputer. Software yang digunakan tidak perlu canggih tetapi makna yang akan disampaikan lebih mudah diterima dan dicerna...sebab untukapa canggih jika sulit dicerna oleh siswa.

UN 2009

UN 2009 telah usai meninggalkan berbagai tanda tanya terutama pada diri siswa-siswi sekolah menengah yang menjalaninya. Pada tahun ini sistem penyelenggaraan UN dimodifikasi dan diperbaiki sistem, hal ini dilakukan untuk mengurangi dan mengeliminir kecurangan-kecurangan. Suatu sekolah melakukan kecurangan itu karena tekananan bertingkat (tekanan yang dimaksud adalah yang diatas menekan yang dibawah dan seterusnya hingga level guru).Keadaan ini menimbulkan hasil yang mencengangkan sekaligus luarbiasa, ada ketakutan tersendiri pada sekolah-sekolah akan tingkat kelulusan karena akan mempengaruhi kredibilitas sekolah tersebut.Ketakutan ini sebetulnya tidak perlu ada seandainya UN tidak menentukan kelulusan. UN sebenarnya lebih pantas dan lebih baik digunakan sebagai pemetaan pendidikan sehingga bisa dilihat tingkat keberhasilan suatu pendidikan disuatu tempat, sehingga kecurangan tidak perlu terjadi. Sistem Pengawasan oleh perguruan tinggi diharapkan memperoleh hasil UN yang lebih Fair, hal ini juga sejalan dengan wacana hasil UN dijadikan sebagai acauan untuk masuk perguruan tinggi. Sekali lagi UN tidak cocok untuk menentukan kelulusan dari satuan pendidikan , kelulusan adalah otonomi sekolah dan wewenang seorang guru, bukan wewenang kepala dinas, atau mentri .